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2014-2015高三第二次理综生物试卷分析
发表时间:17-11-30 浏览次数: 【字号: 】【打印】【添加至收藏夹】【关闭

2014-2015高三第二次理综生物试卷分析

昌河中学李安岱 景德镇市教研所严剑

 

一、试卷分析综述

1、命题要求:本次命题紧扣考纲,立足基础知识、覆盖面广而突出重点,试题中等,难度系数0.56。经过采用SPSS分析,有效成绩5797个,平均分50.44,最高分86,最低分1分,标准差14.24,接近高考命制要求。

2、试卷各知识点的预设难度与实际难度对比:

试卷序号

涉及知识点

分值

预估难度系数

实际难度系数

1

细胞结构

6

0.8

0.93

2

细胞呼吸、生物膜、糖类水解、物质交换

6

0.6

0.58

3

酶、生殖隔离、神经调节、生物分类

6

0.6

0.55

4

细胞的结构和功能

6

0.6

0.67

5

种群密度

6

0.6

0.62

6

生物学史

6

0.2

0.21

29

植物代谢

10

0.5

0.56

30

自由组合定律

9

0.2

0.10

31

神经体液调节

10

0.7

0.69

32

生态系统

10

0.5

0.45

39

发酵工程、微生物的培养与应用

15

0.6

0.72

40

基因工程、动物细胞工程、胚胎工程

15

0.6

 

合计

90

0.54

0.56

 

从预设难度与实际难度系数来看,本次预设难度为中等,实际考试结果为中等。其中第6题知识点分布广考察较细,得分率较低。30题多对基因的分析计算较难。

 

二、试题错解情况分析

(一)选择题

2题:错误地认为呼吸作用各阶段都能释放能量,不清楚无氧呼吸第二阶段不能放出能量;不清楚生物膜的概念不能精确掌握二糖的水解产物。

3题:没有理解病毒、原核生物、生物的关系;不理解能释放神经递质的神经元是处于兴奋的。

5题:识图能力薄弱,理解能力不够。

6题:不记得高斯是发现了S型曲线。不能区分促胰液素是哪个部位分泌的;搞不清拜尔和詹森的实验结论。

29题

一.本大题共8空,总分11分。试题主要考查学生对植物代谢板块知识的掌握程度,是一道综合性试题。

二.本题全市平均得分为6.3分左右,属中等偏难题。

三.失分点主要有以下几处:

   1.对叶绿体的结构模糊不清,光反应在类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体基质中进行,答案中出现概念重叠的现象。

2.不能正确获取图中的信息,以致于无法处理真正光合作用与净光合作用之间的关系,出现计算的错误。

3.理解题意的能力不强,对于解析原因类题目出现偏差或未能使用正确的生物学术语。

 

30题

30题是一道关于自由组合定律内容的考题,设计了多对基因的组合情况。本题学生得分平均分1分左右,得分率较低的原因主要有以下几点:

1. 有很大一部分学生空白没做,得零分。

2. 16383:1不会进行数据处理,没有找到期中规律。

3. 学生对自交,自由交配过程没有很好的区分,是导致第II部分对4条曲线分析不清的主要原因,所以失分较多。

4. 对一些概念如进化的实质、自然选择没有理解透彻,以及答题中存在错答、多答、漏答等情况导致最后一小题几乎为零分。

5. 难度较大,得分率较低。学生考虑自由组合定律不够充分,不能灵活运用基因的自由组合定律。说明学生对多对基因的分析计算较弱。但是近年高考考测较多,值得老师关注。建议适当加以训练。

31题本题考量神经体液调节有关的知识。考察动物激素反馈调节。学生不清楚血浆和下丘脑中释放激素的含量关系,难以做出准确判断。

 

第32.题阅卷情况分析:

    该题是考查有关生态学的基础知识。既考查了学生审题能力又考查了从表格获取信息的能力,难度中等。总分8分,平均得分5.6分。

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