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三尺讲台上的明灯
发表时间:14-10-10 浏览次数: 【字号: 】【打印】【添加至收藏夹】【关闭

三尺讲台上的明灯

高三(28)班  肖旖婷

他是阳光下辛勤的工作者,他是人类灵魂的工程师,他是培养莘莘学子到达成功彼岸的摆渡人,他是三尺讲台上永远闪耀光芒的明灯,他是我们值得敬重的人,也是我们的老师。

初次看见老师,是在高三上学期分班时,当我搬着桌椅来到刚整理好的教室,心情有着些许低落。教室里的灰尘还未打扫干净,不是以前的样子,连窗外的风景也都变了样。可站在讲台上的他,正指挥着同学们搬好桌椅,个子不高却很精神,架着一副金边银镜是每个老师都应该有的样子。但从他身上散发出的亲和力就好似小时候外婆在灯前缝补衣物时,打落下来的光晕,温暖却明亮。在做过短暂的自我介绍之后,他作为一个语文老师,花了两节课的时间向我们介绍“语文“这门学科,这在高三紧张的时间氛围下看起来或许是浪费时间,但也是这样让我们深刻的了解到了语文学习的重要性。

老师很健谈,在课堂上很会调动学生的积极性,活跃课堂气氛。每当谈到自己的童年时代时,老师总是会眉飞色舞,双手做出相应的动作,很轻易的就把我们带到那个山清水秀,田埂上有放牛娃行走,温顺的牛在吃草,炊烟以田际中徐徐升起的田园风光图景中,让我们在课堂上就感受到清风从山野中穿过的凉爽,金黄麦浪中跳动的生机。老师总是在乐平话和普通话的两种模式下切换自如,逗得我们捧腹大笑。生动而有趣的课堂氛围,寓教于乐的教学方式感染每一个学生。

作为乐中编辑部的总编辑,老师的言论也充满了哲理和艺术。老师说自己热爱写作,有时一写就是一个下午,许多文章也在报社时发表了。这对我们当中有些同学对写作文的恐惧与厌倦来说,简直是神一般的存在。在写作当中沉淀出来的耐力与毅力在老师身上也形成了强大的气场,这时的老师,脱去了他作为一个老师身上的威严与庄重,而是一个纯真的写作爱好者。在面对自己喜爱或崇敬的文豪或诗人时,老师显得率真而自然就像是和我们同等的学生,没有距离毫不违和。

班会课上的老师不会执着于向我们灌输过多有关成绩与分数,而是注重对我们心理建设的培养和思想道德的建设。老师说:“我们每个人都是幸运者,我们也都要做一个幸福的人,我们要为自己的理想而活,有品质的生活,扬起希望的风帆,到达成功的彼岸。”

明灯,为黑暗送去希望;明灯,为未来指引方向;明灯,为挫折带来抚慰。老师犹如三尺讲台上的明灯,照亮着我们的希望,照亮着我们一步步踏下的脚印,照亮着我们的明天,照亮着每一颗梦想的种子,呵护他们生根发芽,笔直向上,碰到离梦想最近的远方。

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